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La importancia de fomentar la creatividad en nuestros estudiantes La educación escolar y la manera de enseñar en general se encuentran hoy ante un gran reto, una especie de revolución pedagógica poliédrica. Surgen nuevos modelos que quieren abrir caminos que fomenten el pensamiento divergente, el razonamiento de vectores múltiples y conclusiones abiertas e inesperadas... Y bajo la categoría de innovación educativa se tiende a aglutinar la pluralidad creciente de enfoques. Así, emerge transversalmente, como símbolo visible de estos movimientos, la reivindicación de la capacidad creativa de los alumnos a todos los niveles, desde que se pisa un aula por primera vez hasta los estudios universitarios. Se expande cada vez más la convicción de que la creatividad es una competencia que puede desarrollarse si se trabaja de la forma adecuada. Y la creatividad puede empezar en el...
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DENTRO DE LA CURRICULAR NACIONAL Marleni Camavilca Poma Universidad Nacional Federico Villareal I. Introducción: El presente ensayo abordará el problema de la educación inclusiva y los retos que esta tiene desde una perspectiva teoría y práctica; con esos problemas que el docente de aula tiene al momento de hacer su programación y sesión de clases. Para ello utilizamos el método de observación participante, además del método analítico sintético; pues tendremos que utilizar la revisión bibliográfica para entender dicho fenómeno (MINEDU, 2015) . Partiendo de este principio, no abordaremos otros problemas relacionados a aspectos importantes como la práctica académica general en colegios inclusivos; solo abordaremos el problema de los estudiantes con habilidades especiales (Bueno, 2007) . II. De...
La Autoestima en la educación Introducción En nuestro país el desarrollo de la autoestima está siendo descuidada, lo cual influye directamente en el proceso de aprendizaje. Siendo un fundamento indispensable para la estabilidad emocional de la persona, por lo que tanto en el ámbito familiar como en la institución educativa y en las relaciones sociales se debe propiciar en el educando el desarrollo de sentimientos de capacitación y confianza en si mismo. En el presente trabajo demostraremos que la autoestima no está siendo debidamente atendida. Desarrollo En las últimas décadas con regularidad encontramos un bajo rendimiento académico en los estudiantes de Educación Primaria, particularmente en las áreas de matemática y comunicación, pues una serie de factores intervienen en el rendimiento académico, dentro de los cuales destacan la autoestima. Cabe señalar que el rendimiento académico, tanto en su concepción dinámica como estática, es una variable...
